الهه شیرازی سکاندار دیپلماسی ورزشی در هیات ورزش های همگانی فارس
بیش از یک هزار فقره حواله الکترونیکی سامانه پایش مواد کودی برای شهرستان کوار صادر شد
تعداد ۹۲۸ فقره حواله الکترونیکی توزیع کود یارانهای برای شهرستان فسا در دو ماه نخست سال صادر شد
صدور ۷۷۴ فقره حواله الکترونیکی در سامانه کنترل و پایش مواد کودی برای شهرستان شیراز از آغاز سال جاری تا اردیبهشت ماه
بازدید کارگروه پایش استان فارس از انبار کارگزاری تعاونی روستایی شهرستان کازرون
بازدید کارشناس پایش کودی شرکت خدمات حمایتی کشاورزی استان فارس از کارگزاری کود تعاونی روستایی شهرستان بیضا
صدور حواله الکترونیکی توزیع کود یارانهای برای شهرستان نی ریز در دو ماه نخست سال جاری
صدور ۴۶۵ فقره حواله الکترونیکی در سامانه کنترل و پایش مواد کودی برای شهرستان ممسنی از آغاز سال جاری تا اردیبهشت ماه
تولیت حرم مطهر احمدبن موسی(ع) گفت: روز مباهله یکی از نقطههای عطف تاریخی صدر اسلام است.
تولیت آستان مقدس شاهچراغ(ع) و استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به آیات متعددی از کلامالله مجید، با یادآوری اینکه براساس این آیات، حق تشریع و قانونگذاری تنها مختص خداوند است، این موضوع را یکی از نقاط برخورد اسلام و لیبرالیسم دانست.
تولیت حرم مطهر شاهچراغ(ع) گفت: وقتی که یک حکم شرعی در حکومت مشروع الهی به قانون لازم الاجرا تبدیل و به اجرا گذاشته میشود، مخالفت با آن، هم حرام شرعی و هم حرام سیاسی است.
تولیت آستان مقدس احمدی و محمدی(ع) تاکید کرد که فلسفه اصلی حکومت، به سامان رساندن امور عمومی جامعه و به حرکت در آوردن جامعه در مسیر رشد، اخلاق و بندگی خداوند است.
تولیت آستان مقدس حضرت احمدبن موسیالکاظم، شاهچراغ(ع) تاکید کرد که نقش مردم در نظام سیاسی اسلام به دلیل آنکه بر پایه عقل و وحی به سامان رسیده و به باور و ایمان بنیادی بدل شده، نسبت به دیگر جهانبینیها از استحکام و قوت بیشتری برخوردار است.
تولیت آستان شاهچراغ(ع) با بیان اینکه حاکمیتی مجاز و مشروع است که به اذن الله باشد، گفت: تنها حاکم مستقل و بلامنازع بر جهان و موجودات هستی خداوند است.
جلسه پنجم از سلسله مباحث با موضوع "ولایت فقیه" با حضور حجت الاسلام والمسلمین دکتر ابراهیم کلانتری، تولیت حرم مطهر حضرت احمدبن موسی الکاظم شاهچراغ علیه السلام، در سالن شهید آیت الله دستغیب برگزار شد.
دبیر جامعه روحانیت شیراز با بیان اینکه هدف اصلی بعثت انبیا ۴ اصل مهم تعلیم و تربیت، آزادسازی فکر بشر از غل و زنجیرها، عدالتخواهی و تکمیل فضائل اخلاقی است، گفت: عدالت زمانی دستیافتنی است که فکر انسانها آزاد بوده و قابلیت پذیرش حق را داشته باشند.